Abierto el plazo de inscripción de Campamentos de este año 2013
Desde EUSARGHI, como en años anteriores, estamos organizando los campamentos de este verano 2013.
Teneís toda la información en este articulo.
Campamentos 2013
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
II Plan de Inclusión de la UPV/EHU
Esta mañana hemos acudido a la presentación del II plan de inclusión de la UPV:
El martes, 11 de diciembre, a las 11.30 horas, en el auditorio 'Antonio Beristain' del Centro Carlos Santamaría de la UPV/EHU, ha tenido lugar la presentación del II Plan de Inclusión de la UPV/EHU. Han participado en la presentación del citado plan: Elena Bernaras, vicerrectora de Alumnado de la UPV/EHU; Ane Amondarain, técnica responsable del Servicio de Atención a Personas con Discapacidades; y, Mamen López, técnica del mencionado servicio. Así mismo, en el marco del acto, la UPV/EHU ha reconocido la exitosa trayectoria deportiva del nadador paralímpico donostiarra, Richard Oribe, el cual ha participado en 6 Juegos Paralímpicos, donde ha cosechado 16 medallas. Oribe es el nadador afectado de parálisis cerebral con mejor palmarés del mundo.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Las asociaciones se implican “al máximo nivel” en el Pandah
Fulgencio Madrid, presidente de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (Feaadah), considera que el Plan de Acción en TDAH Pandah, que cuenta con la colaboración de Shire y es el primer proyecto desarrollado en nuestro país para analizar la situación del manejo del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), es “muy importante”.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Un poco de ejercicio mejora la concentración de niños con TDAH
20 minutos de ejercicio ayudaría a los niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) a concentrarse para leer y resolver un problema matemático.
Un estudio sugiere que 20 minutos de ejercicio ayudaría a los niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) a concentrarse para leer y resolver un problema matemático.
Un estudio sugiere que 20 minutos de ejercicio ayudaría a los niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) a concentrarse para leer y resolver un problema matemático.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Dia TDA-H 2012 - Gasteiz
"TODOS UNIDOS EN EL DÍA DEL TDAH"29 de septiembre, Día en Euskadi a favor del TDAH.¡¡¡ OS ESPERAMOS !!!Gasteiz: Plaza de la Provincia |  |
"Tríptico del Día del TDA-H 2012 en Gasteiz" | |
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"Menú preparado para las personas de las asociaciones" | |
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Reunión de trabajo de EUSARGHI
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Reunión de Junta EUSARGHI 2 de JULIO
Preparando el día del TDA-H en Vitoria y más cosas
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Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
IV Congreso Nacional de TDA-H Donostia 2012 - Entrevista en Punto Radio Gipuzkoa
Entrevista realizada en Punto Radio por Juan Mari Mañeru a Maite Urkizu, Koro Lezertua y Ruth Barral.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
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