3 de Octubre, día del TDAH en EUSKADI
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Para que un niño 'se porte bien' tiene que dormir lo suficiente
Son niños que no paran quietos, se vuelven impulsivos, gritan, tienen pataletas, descuidos y caídas... La raíz de este tipo de comportamiento está en muchos casos en que duermen poco y mal.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Claves para distinguir la dislexia de la hiperactividad en menores
La tendencia a tener conductas poco eficaces es propia de menores que tienen hiperactividad, pero no de menores con dislexia. Así se desprende de la tesis ‘Estudio comparativo de las funciones ejecutivas y de la atención sostenida en él TDAH y Dislexia’, que la alumna de la USC María del Carmen Ferreiro Vilasante defendió hace unos días en la Facultad de Psicología y que servirá de ayuda para diferenciar el diagnóstico de ambas patologías.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Inaugurado en Donostia el primer centro de Neurociencia Cognitiva del Lenguaje
Donostia ha inaugurado hoy el Centro de Investigación en Neurociencia Cognitiva del Lenguaje, único en el Estado dedicado a esta materia, en el que un equipo de investigadores internacionales trabajará en proyectos que buscarán aplicaciones prácticas en el sistema educativo y la salud.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Eusarghi en el Plan Garatu 2010/2011
Desde Eusarghi os queremos informar que se van a celebrar, a través del Plan Garatu, unos cursos en torno al TDAH.
Este Plan lo promueve el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco para el personal docente (Curso Personal / Perfeccionamiento del Profesorado).
Este Plan lo promueve el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco para el personal docente (Curso Personal / Perfeccionamiento del Profesorado).
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Desarrollan una nueva tecnología para el diagnóstico y tratamiento de trastornos de neurodesarrollo infantil
Un consorcio de empresas vascas trabaja en el desarrollo de una solución tecnológica para el diagnóstico, seguimiento y tratamiento de los trastornos de desarrollo neurológico en el colectivo infantil. Se trata del proyecto Haur Zaintz@ que, financiado por SPRI en el marco de convocatoria Etorgai, dio comienzo en 2009 y su finalización está prevista en 2011.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
La tecnología de realidad virtual al servicio de la psicología clínica y de la salud
La Universidad de Deusto ha presentado DeustoSalud, una unidad de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) en psicología clínica y salud. Se constituye como un servicio de asistencia en psicología clínica y salud con un cometido prioritariamente focalizado a la investigación, desarrollo e innovación de nuevas técnicas para el diagnóstico, evaluación y tratamiento psicológico; y como un recurso de formación especializada para los estudiantes futuros psicólogos clínicos. Cuenta con amplias instalaciones dotadas de equipamientos de última tecnología y aspira a constituirse en un centro de referencia para investigadores y profesionales sanitarios del ámbito de la psicología.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LA INICIATIVA #TDAHVAMOSALLA MANIFIESTO MANIFIESTO -
I V JORNADA TÉCNICA Tras tener que anular la IV Jornada Vasca en 2020 por la pandemia que todavía a día de hoy vivimos, este 2022 retomamo...
