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Selectividad 2017
Os acercamos el enlace de la página web del Servicio donde está recogido el procedimiento y el calendario actualizado para tramitar la solicitud de adaptaciones en pruebas de acceso para la convocatoria 2017.
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Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Servicios de sensibilización, formación, tutorías y orientación que EUSARGHI ha elaborado para el profesorado
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Información Becas Estatales
Os informamos sobre las acciones que se han tomado a nivel estatal ante las nuevas condiciones necesarias para la obtención de becas de educación y personas con Necesidades Especiales.
Ya sabéis que en el País Vasco tenemos transferidas las competencias de Educación, pero creemos conveniente que conozcais la realidad existente a nivel estatal y las acciones que se realizan entre las diferentes organizaciones, entre ellas la FEAADAH (Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad), que tienen en cuenta a colectivos con características específicas que los hacen objetivo habitual de una atención especial en el ámbito educativo.
Comunicado conjunta de la Unión de Federaciones de NEE
Comunicado 4 de octubre
Instrucciones del Ministerio sobre certificados de discapacidad
Nota de prensa de la Unión de Federaciones de NEE
Ya sabéis que en el País Vasco tenemos transferidas las competencias de Educación, pero creemos conveniente que conozcais la realidad existente a nivel estatal y las acciones que se realizan entre las diferentes organizaciones, entre ellas la FEAADAH (Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad), que tienen en cuenta a colectivos con características específicas que los hacen objetivo habitual de una atención especial en el ámbito educativo.
Comunicado conjunta de la Unión de Federaciones de NEE
Comunicado 4 de octubre
Instrucciones del Ministerio sobre certificados de discapacidad
Nota de prensa de la Unión de Federaciones de NEE
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Manifiesto de la ADHD Europe en la IX Semana Europea del TDAH
Con motivo de la celebración de la IX Semana Europea de Sensibilización sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad (FEAADAH) quiere difundir la siguiente Declaración aprobada por ADHD-Europe, la organización en la que se integran las asociaciones de ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad de diecinueve países europeos y de la que es miembro fundador.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Dia TDA-H 2016 - Bilbo
"TODOS UNIDOS EN EL DÍA DEL TDAH"1 de octubre, Día en Euskadi a favor del TDAH.¡¡¡ OS ESPERAMOS !!!Bilbo: Plaza del puente colgante - Getxo |  |
"Programa del Día del TDAH 2016 en Bilbo" | |
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"Cartel" | |
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Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
COLONIAS DE VERANO 2016 / 2016KO UDALEKUAK
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Presentacion II Jornada
Pedro García Aguado y Francisco Castaño Mena nos explican cómo hemos de guiar a nuestros hijos durante su crecimiento, de una forma práctica y amena, siguiendo la premisa de que: no tenemos la fórmula secreta de la educación, pero si os podemos dar unas pautas educativas que os ayudarán a conseguir que vuestros hijos e hijas sean unas personas felices, autónomas, responsables, ricas en valores y con capacidad para manejarse en la adversidad.
¡¡ Os animamos a participar !! Juanjo Agirre Mendizabal EUSARGHIko Lehendakaria | Antolatzen du | Laguntzaileak | ||||||
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ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LA INICIATIVA #TDAHVAMOSALLA MANIFIESTO MANIFIESTO -
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