Adaptación de las Pruebas de acceso a la Universidad en 2016
Os acercamos la dirección en donde está recogido el procedimiento y el calendario actualizado para tramitar la solicitud de adaptaciones en pruebas de acceso a la Universidad del País Vasco para la convocatoria 2016.
Los estudiantes que presentan necesidades especiales podrán solicitar adaptaciones en la realización de las pruebas de acceso. Los tipos de adaptaciones que se tramitan se pueden consultar en el siguiente documento.
Procedimiento y adaptaciones en las pruebas de acceso a la Universidad del País Vasco 2016.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Campamentos 2015, fotografías
En la sección de Galerias podéis ver las primeras fotografías de los campamentos de este año.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Conferencia y taller sobre TDAH
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Campamentos de verano 2015
Kaixo familias,
Como cada año EUSARGHI ha preparado las colonias de verano para los socios y socias, Este año nos vamos a Uitzi (Navarra) del lunes 29 de junio al martes 7 de julio 2015.
Como cada año EUSARGHI ha preparado las colonias de verano para los socios y socias, Este año nos vamos a Uitzi (Navarra) del lunes 29 de junio al martes 7 de julio 2015.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Conferencia TDAH
Nuestras compañeras de AHIDA nos informan de la próxima conferencia que organizan:
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Selectividad 2015
Si vas a hacer selectividad y tienes TDA-H............. lee esta carta, es importante!!!!!!!
Adaptación de las Pruebas de acceso 2015
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Escuela inclusiva. Atención a la diversidad
Os acercamos el documento "Plan estratégico de atención a la diversidad en el marco de una escuela inclusiva 2012-2016", "Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoa 2012-2016". Realizado por el Gobierno Vasco en 2012.
También podéis ojear los diversons documentos con los que trabaja el Gobierno Vasco en su idea de una Escuela Inclusiva, Eskola Inklusiboa.
También podéis ojear los diversons documentos con los que trabaja el Gobierno Vasco en su idea de una Escuela Inclusiva, Eskola Inklusiboa.
Cuyo objetivo es dar a conocer la existencia del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y las
consecuencias que del mismo se derivan en el plano escolar, personal y social, no solo para los
afectados (niños, niñas y un alto porcentaje de adultos) sino también para el entorno familiar y educativo
que lo padece de forma directa.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
-
ACTIVIDADES PROPUESTAS CON LA INICIATIVA #TDAHVAMOSALLA MANIFIESTO MANIFIESTO -
I V JORNADA TÉCNICA Tras tener que anular la IV Jornada Vasca en 2020 por la pandemia que todavía a día de hoy vivimos, este 2022 retomamo...
